<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426</id><updated>2012-02-16T01:44:03.773-08:00</updated><title type='text'>Sociedad de la Información y el conocimiento</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-8044880560322913461</id><published>2007-12-10T03:30:00.000-08:00</published><updated>2008-12-09T17:02:53.057-08:00</updated><title type='text'>El “yo” es otro</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R10kG3o2KYI/AAAAAAAAAB4/ugo3cri8JTc/s1600-h/SecondLife_01.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 210px; height: 210px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R10kG3o2KYI/AAAAAAAAAB4/ugo3cri8JTc/s320/SecondLife_01.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142306049960061314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Los juegos en mundos irreales idealizados&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;      &lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;30 Millones de persones viven on-line una segunda vida: con Avatares o con figuras fantásticas en mundos virtuales que en muchas ocasiones son idealizados.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Cuales son los deseos y sueños que estas personas buscan en la vida virtual? Cuales son las posibilidades de estos mundos en relación a la realidad?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;Son los llamados Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPG)&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;" lang="ES"&gt; como &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"&gt;World of WarCraft, el más exitoso mundialmente donde están inscritos más de ocho millones de personas, &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;el Second Life donde los jugadores viven una experiencia en un mundo futurista o EverQuest donde los Avatares viven sus aventuras en un mundo que nos recuerda a los creados por Tolkien.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;Los mundos virtuales, en donde encontramos a tanta gente junta, han dado lugar a muchas iniciativas comerciales, como el posicionamiento de marcas, iniciativas y mercados. Pero estos mundos no solo han estado estudiados por economistas y especialistas en mercados de valores, sino los psicólogos y los sociólogos tienen ente si un nuevo reto académico; el comportamiento humano ante estos mundos y su relación con la realidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;En general los jugadores aparecen en estos mundos virtuales muy distintos a como son en el mundo real; como guerreros, trols, hadas o otras figuras fantásticas, pero en todo caso se relacionan y se comportan como lo hacen en la vida real. En un estudio &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-GB"&gt;“&lt;em&gt;Cyber Psychology and Behavior” &lt;/em&gt;Nick Yee&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a style="" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=5250594395559183426#_ftn1" name="_ftnref1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;" lang="EN-GB"&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"&gt;analiza el comportamiento no verbal de los Avatares en Second Life y en él afirma que el comportamiento entre dos Avatares masculinos es mucho mas distante que en la vida real. Aunque acaba asegurando que la integración en un mundo virtual como Second Life se basa claramente con las mismas normas sociales que hay en el mundo real. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;Así que estamos ante un mundo virtual en donde los jugadores llegan a pasarse 22 horas semanales. Ante dos mundos, uno real&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;y el otro virtual donde los seres humanos tienen el mismo comportamiento. Entonces los mundos virtuales pueden ser espacio de experimentación y prueba de decisiones que después pueden ser tomadas en el mundo real, ya sean a nivel económico, comercial,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;psicológico o político. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;Como comenta un economista norteamericano, Edward Castronova, si hace 150 a&lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;ñ&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"&gt;os hubiéramos tenido este tipo de mundos virtuales,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;grandes nombres de la historia como Kart Marx, seguramente hubieran probado sus sistemas políticos y en consecuencia ahora nos encontraríamos ante otra historia mundial. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style=""&gt;&lt;hr style="font-family: arial; height: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;" size="1" width="33%"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;!--[endif]--&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="" id="ftn1"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a face="arial" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=5250594395559183426#_ftnref1" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;" lang="ES"&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;http://www.nickyee.com/pubs/Yee%20-%20Motivations%20(2007).pdf&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-8044880560322913461?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/8044880560322913461/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=8044880560322913461' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/8044880560322913461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/8044880560322913461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/12/el-yo-es-otro.html' title='El “yo” es otro'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R10kG3o2KYI/AAAAAAAAAB4/ugo3cri8JTc/s72-c/SecondLife_01.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-5341329489459642579</id><published>2007-11-24T13:26:00.000-08:00</published><updated>2008-12-09T17:02:53.403-08:00</updated><title type='text'>Generaciones a dos velocidades</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R0icemMdKbI/AAAAAAAAABs/XDaXckpMl6w/s1600-h/your+on+line.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R0icemMdKbI/AAAAAAAAABs/XDaXckpMl6w/s320/your+on+line.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5136527424478849458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Des de hace unos días que el terreno de la educación en Cataluña sufre un terremoto informacional que ha hecho temblar más de alguna silla política catalana. &lt;/span&gt;        &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La situación de la educación es pésima según el nuevo informe publicado por la Fundación Jaume Bofill, situándola en la cola no solo española sino europea.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Hoy en La Vanguardia nuestro gran amigo Manuel Castells hacia una reflexión preguntándose dónde estaría el problema, ¿en el entono familiar en que viven nuestros estudiantes, la facilidad de información y comunicación que han generado las TIC o la falta de implicación de estas en el sistema pedagógico actual?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Las generaciones venideras no se encuentran a medio camino de las TIC como muchos de los adultos que les rodean, tampoco se sienten desinteresados y desinformados, ¿entonces que es lo que está pasando?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La velocidad y la capacidad que tienen las TIC para cambiar las cosas es velocidad luz al lado de la que necesita la burocracia en decidir nuevas unidades didácticas, nuevas estrategias educativas o nuevos parámetros políticos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;¿Porque un estudiante hoy en día tiene que cargar esas mochillas llenas de libros pesados para llegar a las aulas y escuchar relatos interminables de profesores incansables? ¿No seria mejor enseñar a aprender los contenidos para llevarlos a clase y debatirlos transformando a los, hasta ahora pasivos, estudiantes en activos traficantes de ideas?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Puede que el problema sea la lentitud de la trasformación de las generaciones adultas y sus sistemas de organización social en comparación con la rapidez camaleónica de los nativos digitales en adaptarse a nuevos sistemas y entornos, si fuese así la educación sería solo el primer escalón de una larga pirámide a la que todos deberíamos subir. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Si alguien le interesa el articulo que he citado lo encontrareis en el link, aunque no se trate de Creative Commons….&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify; font-family: arial;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;http://www.lavanguardia.es/free/edicionimpresa/res/20071124/53413449238.html?urlback=http://www.lavanguardia.es/&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: arial;font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;premium/edicionimpresa/20071124/53413449238.html&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-5341329489459642579?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/5341329489459642579/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=5341329489459642579' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/5341329489459642579'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/5341329489459642579'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/11/generaciones-dos-velocidades_24.html' title='Generaciones a dos velocidades'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/R0icemMdKbI/AAAAAAAAABs/XDaXckpMl6w/s72-c/your+on+line.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-1746644048115704824</id><published>2007-10-20T11:21:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:02:53.776-08:00</updated><title type='text'>Nativos digitales o Inmigrantes Digitales</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxpKAL6kGiI/AAAAAAAAABA/daSCP-UdPfk/s1600-h/child_with_computer.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 196px; height: 147px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxpKAL6kGiI/AAAAAAAAABA/daSCP-UdPfk/s320/child_with_computer.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123488893146241570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-family:Arial;"&gt;Eres de los que imprimen los e-mails?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;La gran diferencia de usos de las potencialidades que nos aportan la TIC se especifica a nivel socio-antropológico por los términos recientes y no tan recientes de: nativos digitales e inmigrantes digitales.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Los &lt;u&gt;inmigrantes digitales,&lt;/u&gt; aquellos llegados tarde a la era de las TIC y como buen inmigrante se intenta adaptar a la nueva situación. Imprimen los e-mails para recordar las tareas a hacer, llaman a un amigo por teléfono para preguntar si ha recibido un e-mail o piden a un colega de trabajo que vaya a su oficina a ver una web, en vez de mandar una URL. Según mi punto de vista, estos pueden saber perfectamente las potencialidades y posibilidades de estas tecnologías, aunque las usan a su manera. Verdad que un conductor de un Mercedes sabe perfectamente las potencialidades de su coche, aunque lo conduzca a 30 km/h. para ira comprar el pan cada día? &lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxpKY76kGjI/AAAAAAAAABI/Nezwb0ujs7M/s1600-h/model+digital+im+i+naiv.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 198px; height: 168px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxpKY76kGjI/AAAAAAAAABI/Nezwb0ujs7M/s320/model+digital+im+i+naiv.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5123489318348003890" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;En cambio para los &lt;u&gt;nativos digitales&lt;/u&gt; parece que las TIC son su modus vivendi, según mi limitada información sobre ello. La manera de comunicarse a través del &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="EN-US" &gt;multi - tasking&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt; virtual y la forma de generar y administrar la información, ha cambiado radicalmente los comportamientos de gran parte de la sociedad. Como comenta Marc Prensky, actualmente los licenciados universitarios seguramente al final de sus carreras habrán estado leyendo 5mil horas, pero más de 10mil jugando a juegos de ordenador, sin contar las 20mil horas mirando la TV. Reafirmado de alguna manera que los juegos de ordenador, Internet, los móviles y la dependencia de los menajitos son parte integral de sus vidas. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Todos usamos las TIC para trabajar, comprar, relacionarnos y disfrutar, pero quienes de nosotros son nativos en ello y quienes solo usan las TIC para tareas muy concretas y puntuales? &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Personalmente yo veo que la diferencia está en que algunos se han subido al tren de la información &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;y circulan en un mar de links, skills &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;y posibilidades que a mi modo de ver quedan ahogados en un si de la búsqueda y la retención sin disfrutar del sol brillante que les permitiría hacer todo aquello que las TIC nos posibilitan. Porque una cosa si que las tecnologías no ha conseguido, y es que el día tenga más de 24 horas para poder hacer todo aquello que podríamos. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Siempre habrá generaciones más integradas y más avanzadas en según que aspectos, pero tienen que ser éstas las que abran la puertas hacia el futuro. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Para los que tengáis ganas de comprobarlo aquí os dejo un ejemplo de un autentico nativo digital, un niño de un &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="ES"&gt;año&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt; usando el iPhone!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oZwKPDvYA2M"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/oZwKPDvYA2M" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="350" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Algunos links relacionados con el tema:&lt;o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;a href="http://www.marcprensky.com/"&gt;http://www.marcprensky.com&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.voidspace.org.uk/cyberpunk/cyberia.shtml"&gt;http://www.voidspace.org.uk/cyberpunk/cyberia.shtml&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://homes.eff.org/%7Ebarlow/Declaration-Final.html"&gt;http://homes.eff.org/~barlow/Declaration-Final.html&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.wisc.edu/depd/html/TSarticles/Digital%20Natives.htm"&gt;http://www.wisc.edu/depd/html/TSarticles/Digital%20Natives.htm&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;Referències: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Prensky, M. (2001a, September/October). Digital natives, digital immigrants. &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;On the Horizon&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;(5), 1-6. Retrieved April 30, 2003, from &lt;a href="http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf" target="_blank"&gt;http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Prensky, M. (2001b, November/December). Digital natives, digital immigrants, part II: Do they really &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;think&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;On the Horizon&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;(6), 1-6. Retrieved April 30, 2003, from &lt;a href="http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part2.pdf" target="_blank"&gt;http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;differently?&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-1746644048115704824?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/1746644048115704824/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=1746644048115704824' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/1746644048115704824'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/1746644048115704824'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/10/nativos-digitales-o-inmigrantes.html' title='Nativos digitales o Inmigrantes Digitales'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxpKAL6kGiI/AAAAAAAAABA/daSCP-UdPfk/s72-c/child_with_computer.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-2805968143524461202</id><published>2007-10-13T11:50:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:02:53.942-08:00</updated><title type='text'>TDT o YouTube?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxEV9b6kGhI/AAAAAAAAAA4/sLeWY32uVNk/s1600-h/pantalla+interactiva.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 224px; height: 135px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxEV9b6kGhI/AAAAAAAAAA4/sLeWY32uVNk/s320/pantalla+interactiva.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120898396506561042" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:Arial;"  lang="ES"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Vías de difusión de contenidos interactivos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Grandes empresas de contenidos como CBS, Warner Music y Sony, acaban de firmar convenios de colaboración con YouTube y Google.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;El dominio por las vías de difusión de contenidos siempre ha sido una de las luchas que han mantenido las grandes corporaciones obsesionadas por adquirir más audiencia. Actualmente y debido a la masificación de información estas corporaciones siguen buscando nuevos aliados que les permitan llegar más directamente a su público. Por lo tanto YouTube, siendo una de las plataformas de difusión de contenidos audiovisuales digitales más importantes por el momento, ha sido punto de mira de muchas cadenas y corporaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Por su parte la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió se prepara para la TDT creando la CCRTV Interactiva, iniciativa donde se agrupan todas las plataformas interactivas de la CCRTV. Los portales Web que gestiona la corporación son ya un referente para los usuarios que busquen contenidos en la red en catalán; noticias (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.telenoticies.cat/" target="_blank"&gt;www.telenoticies.cat&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.catalunyainformacio.cat/"&gt;www.catalunyainformacio.cat&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;) información y vídeos de programas (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.tv3.cat/" target="_blank"&gt;www.tv3.cat&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;contenidos de audio y radio (&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;span  lang="CA" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.catradio.cat/"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;www.catradio.cat&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt; , &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.icatfm.cat/" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;www.icatfm.ca&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.icatfm.cat/" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;, deportes (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.elsesports.cat/" target="_blank"&gt;www.elsesports.cat&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;, música y descargas (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.ritmes.net/" target="_blank"&gt;www.ritmes.cat&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;y contenidos para los más jóvenes (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="CA" &gt;&lt;a href="http://www.3xl.cat/" target="_blank"&gt;www.3xl.cat&lt;/a&gt; , &lt;a href="http://www.super3.cat/" target="_blank"&gt;www.super3.cat&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Aún que parece que la TDT ya está llegando a los hogares de nuestro entorno, creo que aún estamos muy lejos de ser participes de esta TV interactiva que todos nos imaginamos y disfrutar de los contenidos a la carta pudiendo así claramente esquivar todo aquello que no nos interesa y sobretodo aquellos 20 minutos de anuncios que hacen enormemente largas e inmirables &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;las películas de la noche. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;No se si peco de ignorante, pero por lo que he podido leer de la TDT, esta no nos permitirá ver aquellos canales que queramos ofrecidos en digital en la red, sino nos permitirá ver aquellos canales nacionales, autonómicos o locales que emitan en digital, esto si en alta definición y con una gran multiplicidad de canales. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;        &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Por lo tanto, tendremos que seguir usando un especie de satélite digital para ver los canales de nuestros vecinos franceses, ingleses, italianos o alemanes? &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Parece que va a ser más complicado de lo nos imaginamos, entonces yo me quedo con YouTube.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;CCRTV&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;a href="http://www.ccrtv.cat/entitats/entitat_ccrtvi_cat.htm"&gt;http://www.ccrtv.cat/entitats/entitat_ccrtvi_cat.htm&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;El MUNDO.ES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  lang="ES" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/navegante/2006/10/10/tecnologia/1160470737.html"&gt;http://www.elmundo.es/navegante/2006/10/10/tecnologia/1160470737.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-2805968143524461202?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/2805968143524461202/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=2805968143524461202' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/2805968143524461202'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/2805968143524461202'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/10/tdt-o-youtube-vas-de-difusin-de.html' title='TDT o YouTube?'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RxEV9b6kGhI/AAAAAAAAAA4/sLeWY32uVNk/s72-c/pantalla+interactiva.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-48351446340065102</id><published>2007-10-11T02:56:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:02:54.387-08:00</updated><title type='text'>Los creadores rebeldes</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/Rw30Er6kGfI/AAAAAAAAAAo/VW-yf2DTxKg/s1600-h/280px-Caspar_David_Friedrich_032.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 142px; height: 182px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/Rw30Er6kGfI/AAAAAAAAAAo/VW-yf2DTxKg/s320/280px-Caspar_David_Friedrich_032.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120016712735136242" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/Rw3ztL6kGeI/AAAAAAAAAAg/XzMKCl7nUjg/s1600-h/radiohead3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 223px; height: 151px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/Rw3ztL6kGeI/AAAAAAAAAAg/XzMKCl7nUjg/s320/radiohead3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5120016309008210402" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nueva rotura histórica de los artistas con sus aliados &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;En Francia como consecuencia de las ideas de la Ilustración y en Inglaterra y Alemania con las contracorrientes revolucionarias del Romanticismo, durante el S.XIX, el artista pasó a ser una figura independiente sin estar directamente relacionado con ningún poder monárquico ni eclesiástico, pudiendo así expresarse y centrarse libremente en su creación. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;A partir de esta rotura, el artista pasará al mercado, entonces ya definido por Adam Smith como liberalismo económico, creándose para ello nuevos aliados como el productor, el galerista, el marchante, el coleccionista, crítico..etc. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Esta estructura la vemos hasta nuestros días entendiendo que toda forma artística necesita aliados que la permitan sobrevivir económicamente. Las llamadas industrias culturales, la música, la literatura y el cine, son con las que vemos más claramente estos sujetos que no solo permiten la producción y la distribución, sino que hacen de los productos culturales, productos rentables. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Con la aparición de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) el panorama ha cambiado radicalmente bajando de forma vertiginosa tantos los costes de producción y distribución como la facilidad de la relación directa entre el artista y su público más fiel independientemente del volumen de gente que este suponga. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;No solo están apareciendo nuevos creadores independientes que se promueven ellos mismos a través de la red, sino que los artistas ya consagrados rompen con sus aliados (las discográficas en el caso de la música) para ser ellos mismos sus propios agentes. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Radiohead puso ayer (10/10/07) al alcance de sus seguidores su nuevo disco &lt;i style=""&gt;In rainbows &lt;/i&gt;a través de su Web &lt;a href="http://www.radiohead.com/"&gt;www.radiohead.com&lt;/a&gt;, la descarga de este nuevo álbum compuesto por 10 temas costara lo que el aficionado decida. El álbum aparecerá en las tiendas a partir de diciembre como nuevo producto juntamente con ocho &lt;i style=""&gt;bonus tracks&lt;/i&gt; y un libro. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;Siguiendo a Gilberto Gil (ministro de cultura del Brazil) defensor de la libertad de distribución de los productos musicales en concepto de democratización de los contenidos culturales, encontramos a muchos otros grupos como Nine Inch Nails, Oasis y Jamiroquai.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;En este panorama; como van a subsistir económicamente los aristas? Funcionará la venta paralela de sus productos si ya los han distribuido por la red? En el caso de los músicos, podrán subsistir solo de las actuaciones en directo? Que pasa con los compositores que no son interpretes?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="ES" &gt;LA VANGUARDIA.ES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  lang="ES" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.lavanguardia.es/lv24h/20071011/53401349412.html"&gt;http://www.lavanguardia.es/lv24h/20071011/53401349412.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-48351446340065102?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/48351446340065102/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=48351446340065102' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/48351446340065102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/48351446340065102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/10/los-creadores-rebeldes.html' title='Los creadores rebeldes'/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/Rw30Er6kGfI/AAAAAAAAAAo/VW-yf2DTxKg/s72-c/280px-Caspar_David_Friedrich_032.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5250594395559183426.post-228997733481841635</id><published>2007-10-10T05:14:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T17:02:54.586-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RwzCaL6kGcI/AAAAAAAAAAQ/YNe6j8J6RTM/s1600-h/cames.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RwzCaL6kGcI/AAAAAAAAAAQ/YNe6j8J6RTM/s320/cames.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5119680631544224194" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Hola a todos y a todas, esta es la primera vez que uso el funcionamiento de un Blog y la verdad es que la primera cosa que quisiera hacer es una prueba. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Perdonad si es que esto va a parar al Planeta. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Gracias por todo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Alba&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5250594395559183426-228997733481841635?l=albacolombo1.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://albacolombo1.blogspot.com/feeds/228997733481841635/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5250594395559183426&amp;postID=228997733481841635' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/228997733481841635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5250594395559183426/posts/default/228997733481841635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://albacolombo1.blogspot.com/2007/10/hola-todos-y-todas-esta-es-la-primera.html' title=''/><author><name>Alba Colombo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18302577365268460304</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_fIWKs1jMLus/RwzCaL6kGcI/AAAAAAAAAAQ/YNe6j8J6RTM/s72-c/cames.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
